Escuelas Católicas de Madrid

¡Es hora de jugar!

¡Es hora de jugar!

Jugar a princesas y caballeros, a piratas, a la comba y a las chapas, ¿que suena antiguo? Vale, pues jugar con las apps y la tablet, jugar utilizando el ordenador, jugar como se juega en el siglo XXI: con los recursos ilimitados que proponen las TIC. Como sea pero jugar, porque es inherente al ser humano, porque jugando se aprende, se ensaya y se aprende, se ensaya y se aprende…

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¡Cuéntame cómo lo haces!

¡Cuéntame cómo lo haces!

Algo muy importante que hemos aprendido en estos años en Escuelas Católicas de Madrid ha sido la capacidad que los profesores tenemos de aprender unos de otros. Nada nos tendría que extrañar este aprendizaje, porque está en la base de muchas de las innovaciones educativas que se están implantando en los centros que pertenecen al Programa Innovación 43,19.

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Una deliciosa galleta de chocolate…

Una deliciosa galleta de chocolate…

Llevamos a cabo millones de acciones durante el día y la mayor parte las hacemos sin darnos cuenta… De un modo automático y mecanizado dejamos pasar el tiempo sin formar realmente parte de él, como si no fuéramos los protagonistas... Prima la rapidez, el ahora, lo inmediato; y todo es demasiado…: demasiado estrés, demasiado ruido, demasiada información, y nosotros títeres demasiado ajenos a nuestro propio teatro… Aprendamos a parar.

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Dos minutos…

Dos minutos…

Sin llegar al extremo programado y vilmente malintencionado de los dos minutos de odio que George Orwell ilustraba en 1984, el ser humano, como individuo eminentemente emocional necesita liberar el estrés. De una u otra manera, el estrés –la gran enfermedad del S. XXI- exige un manejo minucioso para evitar que sea él quien nos termine manejando a nosotros. En los niños, y más en los nuestros, me refiero a los que viven en España, cuya tarea en casa es la mayor de la Unión Europea, el estrés supone una barrera al aprendizaje; por eso es tan importante saber gestionarlo en aula.

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Il y a un extraterrestre dans ma classe de français!

Il y a un extraterrestre dans ma classe de français!

Y dos intérpretes que traducen el idioma extraterrestre y una presentadora que entrevista tan rocambolesca situación, de una forma, por cierto, muy convincente, al más puro estilo ¿Salvamé? Interpretaciones, en todo caso, dignas, más que de un Goya, del César, porque se trata de actuar, sí, pero en francés.

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