Escuelas Católicas de Madrid

BALONCESTO

Normativa General

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 Información General

Cuando en 1989, la Asociación Educación y Gestión de la Comunidad de Madrid iniciaba su andadura deportiva, nos dirigimos a cada uno de los centros para transmitirles nuestra confianza en el futuro de la práctica deportiva entendida no sólo como competición, sino sobre todo como medio educativo. Para ello se creó el ahora denominado departamento de Deporte Escolar y Valores.

Largo ha sido el camino recorrido por este Departamento a lo largo de estos años de gestión: optimización del personal; búsqueda de colaboradores de prestigio y comprometidos con el deporte escolar; modificación de los sistemas de gestión e información con la irrupción de internet y redes sociales (@DeportesECM); participación en competiciones nacionales (EMDE) e internacionales (FISEC); y aparición constante en distintos medios de comunicación (ABCmadridiario.com, Revista ECM, Revista EC, Punto Radio, Diario As, Marca, Telemadrid, Fox Kids...).

También hemos hecho frente a nuestro compromiso de organizar unas competiciones deportivas pensadas para los escolares, participadas solo por escolares, disputadas en los colegios, supervisadas por los equipos directivos, creadoras de espacios de convivencia y adaptadas las necesidades de los centros educativos.

Todo ello hecho guiados por nuestra Misión, Visión, Valores que orienta nuestra toma de decisiones para que hagan de nuestra oferta deportiva una oferta educativa para educar, jugando y jugar, educando:

Misión

Representamos, apoyamos y acompañamos a las instituciones titulares y comunidades educativas que conforman Escuelas Católicas de Madrid, para facilitar la integración del deporte extraescolar en el marco de sus proyectos educativos y su carácter propio, e impulsar la evangelización de los jóvenes a través de una deporte accesible a todos, con calidad, equidad y en libertad.

Visión

Ser la institución deportiva de referencia en Madrid por su aportación e influencia en la oferta deportiva escolar de la región y por su labor de representación, acompañamiento y apoyo a los centros de las Escuelas Católicas de Madrid, prestándoles servicios que les faciliten: responder a las necesidades de la comunidad educativa, promocionar sus derechos y optimizar sus recursos.

Valores 

- Deporte inclusivo
- Deporte saludable
- Deporte educativo
- Trato personalizado
- Asesoramiento
- Optimización de recursos económicos
- Trabajo en equipo
- Compromiso e implicación institucional
- Conocimiento transversal
- Independencia política y deportiva

FAQ'S. Preguntas frecuentes

icon GUIA RAPIDA BALONCESTO (46.66 kB)

 

Un jugador se para a caballo en la línea de medio campo, coge el balón y se lo apsa a otro compañero que también está a caballo en la línea de medio campo ¿Es violación de "campo atrás"?

No, puesto que el balón no ha pasado a pista delantera y por tanto, no ha podido volver a pista trasera.

¿Cuándo pasa el balón a pista delantera?

Un jugador que tiene el control del balon en su pista trasera, pasa a pista delantera cuando pisa con los dos pies simultáneamente en pista delantera y bota el balón en dicha pista. Además el balón pasará a pista delantera también cuando toque el suelo en pista delantera o toque a algún jugador o árbitro que esté en pista delantera.

¿Cómo se reanuda el juego tras una falta técnica?

Después de lanzarse el tiro libre de la penalización, si el balón estaba en pista trasera y la falta técnica se sanciona al equipo contrario, se darán 24". Si fuese al equipo con control de balón se continuaría con la cuenta restante en el reloj de lanzamiento. Si el balón estuviese en pista delantera, y la falta técnica fuese al equipo que no controlaba el balón y restasen menos de 14" de posesión se reiniciaría a 14". Si quedasen más de 14" se mantendría el reloj de lanzamiento. Si la falta técnica es en pista delantera al equipo que controla el balón, se mantendría la cuenta del reloj de lanzamiento.

¿Qué jugadores pueden inscribirse en la reanudación de un partido si este fue suspendido por lluvia o cualquier otra circunstancia?

Podrá inscribirse en acta cualquiera jugador de la plantilla que estuviera inscrito o no en el acta inicial y que no hubiera sido expulsado, siempre que la suspensión se haya producido antes del inicio del segundo tiempo. Si se hubiera suspendido comenzado el tercer cuarto, entonces solo podrán inscribirse los jugadores que constasen en el acta inicial y que no hubieran sido expulsados.

¿Cuándo pueden los delegados solicitar revisión de fichas al árbitro?

En el descanso o al final del encuentro

¿Es el empate un resultado válido?

Solo en las categorías de minibasket (prebenjamín, benjamín, alevín). En el resto de categorías se disputarán tantas prórrogas de 5 minutos como sean necesarias hasta deshacer el empate.

 En caso de enfrentamiento ¿Quiénes están autorizados a abandonar la zona de banquillos?

Exclusivamente el primer y el segundo delegados podrán abandonar la zona de banquillos y solamente para calmar el enfrentamiento. Toda persona que abandone la zona de banquillo como jugador, será automáticamente descalificado.

¿Cómo debe actuar el árbitro ante un comportamiento del público inadecuado hacia él o hacia los participantes en el que se produzcan insultos, manifestaciones racistas y/o sexistas, y amenazas de cualquier tipo, incluidas palabras coactivas o vejatorias? 

1º. Avisará a ambos delegados para que medien ante sus aficiones a fin de que cesen en su actitud incorrecta.

2º. En caso de persistir procederá a la interrupción del encuentro durante dos minutos para avisar de que la siguiente ocasión supondrá la suspensión definitiva.

3º. Si persiste procederá a la suspensión del encuentro conforme a las reglas y a remitir informe ampliado para que el Comité de Competición disponga al respecto sobre la reanudación del partido, la consolidación del resultado en el momento de esta o la sanción con pérdida del partido al equipo o equipos causantes de la suspensión.

El equipo B está en posesión del balón cuando se produce una situación de balón retenido. La flecha de alternancia corresponde al equipo B. ¿Se debe reiniciar el reloj de lanzamiento?  

No, en ningún caso.

¿Y si la flecha de alternancia favorece al equipo A?

Entonces el reloj de lanzamiento se reiniciará a 24" si el equipo A saca en su pista trasera o a 14" si saca en su pista delantera.

¿Con cuantos puntos de diferencia y en qué categorías se cierra acta?

El acta se cierra, en su puntuación, cuando se alcanza una diferencia de 50 puntos o más. Esto sucede en todas las categorías (de prebenjamín hasta juvenil). Además, el equipo que logra una diferencia de 50 puntos o más, está obligado a defender en pista trasera el resto del encuentro. Durante lo que resta de partido, solo se anotarán faltas e incidencias pero no puntos.

¿Debe un árbitro parar el partido porque un jugador se caiga al suelo?

No. Solo si la lesión es grave o está en riesgo la salud del jugador caído, el árbitro parará inmediatamente. En el resto de casos esperará a que haya un cambio de posesión, una falta o violación o el equipo que ataca renuncie a seguir atacando.

¿Cómo se utiliza la flecha de alternancia?

Inicialmente la flecha no debe apuntar hacia ninguna canasta. Tras el salto inicial la flecha señalará hacia la canasta donde anote el equipo que no ha controlado el balón en primer lugar. Posteriormente la flecha se cambiará en cada ocasión de balón reetenido o duda arbitral, pero siempre señalando la canasta donde anote el equipo que tiene derecho al saque la siguiente vez. Además en cada comienzo de cuarto sacará el equipo que indique la flecha (siempre fijándose en la canasta y nunca en el banquillo señalado).

¿Qué maneras hay de descalificar a un jugador?

Bien con descalificante directa, bien con la acumulación de dos faltas técnicas o dos antideportivas o una técnica y una antideportiva.

¿Qué diferencia hay entre expulsión y descalificación?

Un jugador descalificado no puede quedarse en el banquillo mientras que un jugador expulsado (por cinco personales) debe quedarse en el banquillo hasta que finalice el encuentro.

¿Qué es el fumble?

La palabra fumble viene de una expresión del fútbol americano, y se traduce como "control defectuoso del balón".

¿Cómo se produce?

Hay dos tipos de fumble. El primero es cuando un jugador va a recepcionar un balón y hace ese control defectuoso. En ese caso, puede botar el balón. el segundo es cuando un jugador que está botando, agota el bote (finaliza el regate) y al ir a coger el balón, este se le escapa. En este caso puede coger el balón pero no puede volver a botarlo.

¿En qué consiste la regla de la semipasarela?

En categorías de minisbasket (prebenjamín, benjamín y alevín) los jugadores deben participar en al menos un cuarto, durante los tres primeros. No están obligados a descansar, pudiendo jugar los cuatro cuartos completos si se desean. Además, en estas categorías no existen sustituciones salvo lesión o expulsión.

¿En la reprogramación de un partido suspendido por lluvia o por cualquier otra causa, sin iniciar o que ya se había iniciado, puede participar cualquier jugador o solo los jugadores que se inscribieron en el primer encuentro?

Si el partido fue suspendido antes de terminar la primera parte, podrá inscribirse cualquier jugador de la plantilla hasta que el árbitro señalice el inicio de la segunda parte (tercer período).

¿Cómo se acredita un anotador?

Aquellas personas que superaran el examen del curso que se impartió desde ECM tienen un carnet digital. Este carnet deben mostrárselo al árbitro del partido. Solo en este caso se apuntarán en el rectángulo habilitado para tal fin en el acta. Además firmarán en el recuadro inferior.

Si no enseñan el carnet, no serán reflejados en el acta y deberá consignarse como incidencia en la plataforma arbitral.

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