Escuelas Católicas de Madrid

III Encuentro de alumnos ayudantes/mediadores de Secundaria

III Encuentro de alumnos ayudantes/mediadores de Secundaria

El 10 de diciembre de 2019 se celebró en el Colegio Salesianos de Estrecho el III Encuentro de alumnos ayudantes/mediadores de Secundaria en el marco del Programa de Convivencia de Escuelas Católicas de Madrid, donde nos continuamos conociendo a través de imaginativas presentaciones y se reflexionó sobre las emociones.

Nos reunimos unas 150 personas entre alumnos y profesores de los siguientes 13 centros: Doroteo Hernández (Coslada), Cristo Rey (C/Sta. Úrsula), Jesús Nazareno (Getafe), Montpellier, Obispo Perelló, Sagrada Familia de Oberón, Sagrada Familia de Urgel, Salesianos de Carabanchel, San Gabriel (Madrid), San Viator, Sta. Mª de la Providencia, Virgen de Mirasierra, y por supuesto, de Salesianos Estrecho que nos acogió y organizó el encuentro muy bien, por lo que le estamos muy agradecidos.

En esta ocasión, contamos con la colaboración de la empresa de catering Catergest y del Banco Santander, gracias a los que pudimos disfrutar de un desayuno estupendo muy saludable y se entregaron premios a los ganadores del concurso "Difusión en acción".

Aquí os dejamos algunos comentarios de los alumnos del Colegio anfitrión que participaron y ayudaron a organizar el encuentro:

“Me he sentido muy cómoda y la verdad es que ha sido muy fácil tanto prepararlo como en el día del encuentro. La verdad es que son temas que se nos suelen hacer fáciles ya que todos en algún momento los hemos llegado a vivir y también es cierto que en el encuentro al tener edades próximas nos solemos entender.
Bajo mi punto de vista el resultado ha sido muy satisfactorio, creo que la mayoría de alumnos estuvimos cómodos y nos lo llegamos a pasar muy bien.
Juntar 13 colegios diferentes es muy buena idea, la verdad, porque así conocemos a más gente y compartimos diferentes maneras de mediar en los conflictos.
Formar parte de los alumnos ayudantes me ha hecho darme cuenta de que realmente es muy importante y que me ayuda en muchas cosas y la verdad me gustaría seguir siéndolo.
En el concurso había carteles muy chulos y es una forma de demostrar la creatividad de cada uno. El trabajo en grupo sobre inteligencia emocional me ha parecido muy sencillo y creo que es un tema muy importante. Para futuros encuentros propongo hacer una actividad entre todos de manera conjunta.”
María Gómez, 4º de ESO

“Preparar este encuentro ha sido muy emocionante y le hemos puesto mucho interés. Durante ese día hemos hecho varias actividades y también hemos visto cómo otros colegios realizan diferentes formas para ayudar a otros niños que lo necesitan.
El resultado ha sido muy bonito porque nos hemos conocido entre otros colegios y hemos hecho nuevos amigos.
Personalmente ser Alumno Ayudante es una gran oportunidad porque podemos saber cómo se sienten otros niños para ayudarles y nosotros sentirnos mejor.
Hemos hecho dos actividades; una de ellas ha sido realizar unos dibujos de lo que hacemos en nuestros colegios como Alumnos Ayudantes, me ha parecido bien que votáramos nosotros los dibujos que más nos gustaban, para que nadie dijese que era injusto y para poder votar libremente.
Y finalmente hemos hecho una presentación en grupos mezclados con otros coles, iba de describir una emoción. Ese trabajo me ha gustado bastante porque entre los colegios nos hemos ido desahogando y ayudando un poco más sin que les diera vergüenza.
Para mí el encuentro ha sido muy completo y no añadiría nada más.”
Carla García 1º de ESO

“Durante el encuentro me he sentido bien. No me he sentido nervioso y me he sentido cómodo preparándolo ya que cada uno aportaba su opinión.
El resultado me ha parecido muy bueno, ya que hemos aprendido mucho de otros colegios con esta experiencia.
Me ha gustado este día de convivencia entre 13 colegios ya que cada centro es diferente al nuestro y podemos sacar diferentes ideas que ayudarán a nuestro colegio.
Ser Alumno ayudante anfitrión me ha aportado confianza ya que el acto se celebraba en nuestro centro y me sentía seguro.
5El concurso “Difusión en Acción” me ha gustado, ya que me parece muy original que se hagan dibujos sobre la temática y encima se premie a los mejores.
En la dinámica sobre inteligencia emocional, me ha gustado mucho el trabajo de todos los grupos, cuando ha salido cada uno a exponer con su punto de vista las diferentes emociones. Quizá para futuros encuentros podamos adaptar el horario para los centros más lejanos ya que hay algunos centros que no han podido estar al principio del acto.”
Alex Roldán 4º de ESO

“En los ensayos me he sentido muy bien, relajada… Durante el día del encuentro me sentía nerviosa, con vergüenza, pero poco a poco se me fue quitando esa timidez. Me ha parecido increíble, una experiencia única. También me he sentido a gusto. Juntar a tantos colegios es una oportunidad para hacer nuevos amigos.
Ser alumna ayudante del propio colegio me ha aportado más confianza en mí misma y menos vergüenza para hablar con la gente. Me impresionó ver tantos dibujos en el concurso. Me quedo con lo bien que nos lo pasamos y las risas que tuvimos durante la dinámica sobre Inteligencia Emocional. Para próximos encuentros creo que tendríamos que convivir un poco más y mezclarnos mucho más, por ejemplo en la merienda. Mi propuesta para otro encuentro es mezclarnos un poco más todos los colegios y tras el encuentro preguntarnos cómo nos hemos sentido.”
Nailyn Tamayo, 2º de ESO

“Preparar un encuentro y llevarlo a cabo, a veces, no es tarea fácil, pero en mi opinión es una oportunidad única que merece la pena disfrutar y en la cual además de aprender te lo pasas bien. Me ha gustado poder participar y poder llevar a un grupo, me hizo sentirme muy bien al ver que yo soy el que se ocupaba de todo y que la gente me hacía caso, aportaron sus ideas y colaboraban, sinceramente daba gusto estar con gente así trabajando en cooperativo todos juntos, con el propósito de llegar a un mismo objetivo común.
Acoger a tantos colegios diferentes creó una diversidad que nos ayudó a ver los distintos puntos de vista de gente del exterior y que gente desconocida, con un mismo objetivo, que es ayudar a los demás, pueden llegar a un acuerdo para conseguirlo.
Ir a un encuentro es una cosa y acoger es totalmente otra, porque ahora ya no eres tú el que necesita un empujón para participar y el que se deja llevar, eres el que lleva a los demás y el que ayuda a los demás a cooperar todos juntos para conseguir nuestros propósitos de alumnos ayudantes.
Trabajar una emoción en concreto nos hizo reflexionar un poco sobre todo en general y de lo mucho que puede hacer una sola emoción si no tenemos autocontrol sobre ella.
Un punto a mejorar para futuros encuentros es que muchas veces tenemos contacto con la gente de nuestro grupo y poco más y sería mejor si todos tuviésemos un momento para conocernos un poco.”
Alexandru Staicu 4º de ESO

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