RT @mip_feye: Los peques de Infantil han disfrutado y aprendido sobre la vida y obra de Picasso gracias a sus compañeros de otros ciclos e…
Primer Nivel: Centro que favorece la vivencia de las artes escénicas
Requisitos:
- Nombrar un coordinador del Programa ARTES en el Centro.
- Generar un ambiente Artístico en el Centro a través de:
- Cartelería, Tablón de anuncios, crear “Espacio para las Artes”: (Biblioteca, revistas, periódicos....)
- Mantener o poner en marcha al menos dos de estas acciones fundamentales:
- Presencia de una Coral escolar en el Centro.
- Presencia de una compañía de teatro escolar (con o sin incorporación de la danza).
- Cultivar la participación de la comunidad educativa en el Programa.
- Hermanamientos músico-culturales con otros Centros.
- Desarrollar algunas de las actividades que potencien en el Centro la música, el teatro y la danza. Algunos ejemplos son los siguientes:
- Certamen de intérpretes del Centro.
- Representaciones de coreografías.
- Interpretaciones de conjuntos instrumentales.
- Participación en conciertos didácticos.
- Visitas a diferentes salas de música.
- Talleres musicales en el centro.
- Cine-forum sobre música.
- Semana de autores.
- Presencia de una Compañía de teatro escolar en el Centro.
- Actividades teatrales en el Centro.
- Proyectos que se desarrollan en el Centro y que tienen como nexo el teatro.
- Visitas a los diferentes teatros de Madrid.
- Promover la asistencia a obras de teatro, conciertos o espectáculos de danza, de diferentes géneros, que formen parte de la cartelera de la Comunidad de Madrid, así como en Centros Culturales de las Juntas Municipales de Distrito...........
- Participación en el plan de formación permanente teniendo como referente el promovido por Escuelas Católicas de Madrid en colaboración con la editorial Pearson y Trinity College London. Las líneas fundamentales de actuación son:
- Formación metodológica en la enseñanza de la música en cualquiera de las etapas educativas.
- Formación en la realización de proyectos que vicencian la música y en aspectos innovadores en el ámbito de la educación musical.
- Formación a través de la Fundación Tripartita : cursos ofertados desde FERE-CECA MADRID: "Expresión musical y puesta en escena" y "Coreografías para teatro escolar".
- Escenificar anualmente con su alumnado, y en cualquier momento del curso escolar, el proyecto que el centro ha programado desarrollar con su alumnado (obra de teatro, danza, interpretación coral, auto de Navidad…)
