RT @mip_feye: Los peques de Infantil han disfrutado y aprendido sobre la vida y obra de Picasso gracias a sus compañeros de otros ciclos e…
Segundo Nivel: Centro de excelencia de las artes escénicas
Requisitos:
Para considerar a un centro como excelente en el Programa ARTES ha de desarrollar las siguientes líneas, además de las enumeradas para el primer nivel.
- Mejorar cuantitativa y cualitativamente la formación artística escolar, es decir, que el alumnado reciba más y mejor formación de las artes escénicas dentro del currículum. Mejorar la enseñanza del lenguaje musical; innovar en el ámbito metodológico de tal manera que el lenguaje musical se enseñe como una lengua. Hay tendencias innovadoras que van en esta línea y la entidad Trinity College London va a proporcionar todos los medios formativos del profesorado para mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje de la educación Musical. Para el curso 2014-2015 el Programa se va a centrar en Educación Infantil y primer Ciclo de Primaria.
- Incrementar el horario lectivo de música en infantil, primaria y ofertar en 4º de ESO la asignatura optativa.
- Inclusión de instrumentos musicales en el currículum
- Favorecer la vivencia de la música del alumnado en el Centro escolar. Además de implementar algunos de los proyectos que desarrollen y potencie en el Centro la música, el teatro y la danza, señalados en el primer nivel, presentar un plan organizado de Actividades extraescolares en el
Centro enfocadas hacia la potenciación de la música, teatro y danza en correlación con la evaluación de Trinity. - Generar Evaluación en los Centros que mejore y certifiquen el nivel de la enseñanza de las artes escénicas (música, teatro y danza)
- Evaluación con Trinity de algunas de las iniciativas musicales y teatrales que se organizan el Centro.
- Crear escuelas de música asociadas a Centros.
