Escuelas Católicas de Madrid

Registration:
Módulos de formación didáctica. Módulo 4 - planificación

 

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Fecha de inscripción:

Fecha límite de inscripción 28 de mayo.

Justificación:

Desde Escuelas Católicas de Madrid junto con Empieza por Educar (ExE) os proponemos esta línea de formación didáctica en modalidad online que se compone de cuatro módulos:

  • Gestión de Aula.
  • Verificación de Aprendizaje.
  • Motivación.
  • Planificación.

Con esta formación queremos dar respuesta a la siguiente pregunta ¿tengo herramientas para lograr que en mi aula haya un ambiente de aprendizaje? Por eso, el objetivo primordial es trabajar estas cuatro herramientas de didáctica general para generar docentes efectivos, que generen aprendizaje real en sus estudiantes.

Están programados en distintas fechas, para que aquellos que lo deseen, puedan hacer los cuatro, tres, dos o un único módulo.

Relativo al cuarto módulo:

  • M4. Objetivos
    • Entender la planificación de aula basada en objetivos como una herramienta para maximizar el tiempo de aprendizaje en el aula.
    • Aprender a crear una visión de aula.
    • Aprender a planificar al revés, enfocándolos en el objetivo.
    • Entender y tener en cuenta las fases de cada sesión (5E) en la planificación de la clase.
  • M4. Contenidos:
    • M4.1 - Introducción a la planificación:
      • Se introduce el concepto la planificación de aula, qué es y por qué es importante. Se trata de hacer hincapié en las premisas para una planificación orientada a objetivos y que potencia las oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos en el aula.
      • La estructura de aprendizaje es la siguiente:
        • Introducción a la planificación
        • Qué es y por qué es importante
        • Premisas de la planificación
    • M4.2 - La visión (2/2)
      • Se recupera la visión para los alumnos, pero esta vez como elemento clave para la planificación. Se habla de las componentes y características esenciales de la visión, se aprende a crear una visión, así como se muestran algunas herramientas de seguimiento de la misma.
      • La estructura de aprendizaje es la siguiente:
        • Componentes de la visión
        • Características esenciales de la visión
        • Herramientas de seguimiento de la visión
        • Práctica 4.2. Construimos las bases de la visión para nuestros alumnos
        • Ejemplo de acciones modelo para trabajar la visión en el aula
    • M4.3 - Estrategia de planificación:
      • En esta sección se aprende a planificar utilizando la estrategia de planificación al revés. En ella, toda la planificación cuelga de los objetivos de la clase, ya que existe una relación directa entre una planificación alineada a los objetivos y la efectividad en el aula. Además, se aprenden claves para planificar teniendo en cuenta los niveles de la Taxonomía de Bloom.
      • La estructura de aprendizaje es la siguiente:
        • La planificación al revés
        • Relación entre definición de objetivos y efectividad en el aula
        • Cómo planificar
        • Práctica 4.5. Diferenciamos actividades en la Taxonomía de Bloo
        • Ejemplo del resultado visible de la planificación
    • M4.4 - Fases de la clase:
      • Es importante entender que el tiempo de cada sesión tiene fases y cada fase, objetivos concretos. Tenerlo en cuenta facilita maximizar esos espacios de tiempo con los alumnos. Para ello, se trabajan las 5Es, momentos de la sesión en los que Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar, cómo ponerlos en práctica y cómo conectar cada momento con la visión.
      • La estructura de aprendizaje es la siguiente:
        • Introducción al modelo de planificación de las 5E
        • Fases de la clase: cómo tenerlas en cuenta, cómo ponerlas en prácticas y cómo conectan con la visió
        • En concreto, se trabajan las fases en las que Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar en la clase.
        • Materiales de apoyo para la planificación
    • M4.5 - Evaluación y cierre:
      • Práctica 4.7. Practicamos la planificación.
      • Práctica 4.10. Evaluamos el módulo.

Destinatarios:

Para cualquier miembro de la comunidad educativa.

Duración:

El curso es on-line, de 15 horas de duración.

Fechas de realización y horas de duración:

Del 02 al 17 de junio del 2021.

Modalidad:

En línea. Al ser formación online este curso se realiza de forma no presencial a través de un dispositivo con conexión a internet, esto es, que requiere de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Los inscritos pueden estudiar desde su casa o desde cualquier sitio en el que tengan conexión a internet fomentándose así la competencia digital docente, además de otras competencias clave. Es un aprendizaje asincrónico en el que el alumno aprende a su propio ritmo y horario.

Si a lo largo del curso hubiese alguna sesión online sincrónica (siempre voluntaria) a través de una videoconferencia, se avisará con tiempo del día y hora de la misma.

Ponentes:

Equipo de formadores de Empieza por Educar (ExE)

Inscripción y matrícula:

La matriculación se formalizará cuando se remita la ficha de inscripción debidamente cumplimentada.

La matriculación definitiva de los participantes se realizará por estricto orden de recepción de la ficha de inscripción y siempre dentro del plazo de matrícula. Desde FERE-CECA se enviará un correo electrónico a la dirección facilitada por el participante en su ficha de inscripción, notificando su matriculación en el curso. Si el participante no recibe dicho e-mail, no estará inscrito en el curso, por lo que le rogamos que se ponga en contacto con nosotros cuanto antes (Tel. 91 328 80 07, mail: jesus@feremadrid.com). Solo se realizará el curso si llegamos al número mínimo exigido. Se avisará con antelación.

Importe y Financiación:

El precio del curso es de 90 €. Este curso puede ser financiado a través de FUNDAE (antiguo FORCEM). En este caso, el importe que se restará del crédito de formación del Centro es de 90 €.

No se devolverá el importe del mismo una vez asegurado el número mínimo de participantes para que el curso pueda realizarse y haber hecha la confirmación. En este caso se procederá al cobro del mismo mediante domiciliación bancaria al número de cuenta indicado en la inscripción, junto con la emisión de la factura.

En los casos en los que proceda, el documento de bonificación se hará llegar al centro al finalizar la formación.

Direcciones para la formalización de matrícula:

Tanto para la matrícula, como para la aclaración de cualquier duda, os podéis dirigir a FERE-CECA MADRID a la atención de Jesús Hernández:

C/ Hacienda de Pavones, 5 – 28030 Madrid
Tlf.: 91 328 80 07 - Fax: 91 328 80 03
E-mail: jesus@feremadrid.com

Location

C/ Hacienda de Pavones, 5 2ª Planta
28030 Madrid.
Direccions:
Metro: Línea 9 - Artilleros Station
Bus: lines 20, 30 y 32

Contact Information

Contact and resolves doubts you have doubts.

  • Phone: +34 913288007
  • Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

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